Témoignages

« Il parut alors a mes yeux une femme dont la chair n'était que lettres et sons. On la surnommait dyslexie, cette femme formait souvent des phrases d'amour avec sa peau qu’elle arrachait en silence, il fut un beau jour où cette femme n’eut plus de peau pour former des phrases, elle plongea alors dans un chagrin immense qui la tua."

Les Mots ... Force insoupçonnée Portée créatrice ...

Parfois doux, parfois tranchants, pouvant aller jusqu' à être à doubles tranchants ...

Si j'ai plaisir à testé mon sens aiguisé de la rime sur papier ... C'est d'abord avec eux que commencé à fauté ... Enfant dys - j'ai d'abord disqualifié ce que j'étais - Je ne savais dissocier "avoir - d'être " ... Si difficile a dissocier - je mes suis peu à peu « comformée » - Et ll m'a fallu 1/4 de siècles - c'est dire la moitié de ma vie, pour saisir ...

la différence qu'il y avait je ne voyais...

C'est en trébuchant sur chacun de mes mots, que j'ai finis "A" percevoir le début de l'alphabet

Avançant pour mettre à terre chacun de ces maux -

De c'est Maux - non dits - j'en ai fait mes mots dits (et non plus maudits) ...

Si je n'ai jamais manqué du Verbe avoir - j'ai très certainement manqué du verbe sollicitant l' être ... Mais cela ne m'a pas empêché de conjuguer et de me familiariser avec la beauté de l'être que je m'évertuais a conjuguer - chantonner ce verbe " être" sous toutes formes - combinaison - terminaisons possibles ... Je ne veux l'oublier ...

J'ai le Verbe foisonnant et ce n'est plus tête baissé que je me revendique

Etre ... " dys " -

Aujourd'hui, me laisse porter par, le flot des mots ... En conscience guidée par les battements de mon cœur dans lequel il ne pourrait y avoir de place pour la rancœur ...

Pour moi le verbe est une véritable célébration à la vie ...

De ma voix je chantonne pour le seul plaisir de mon âme, qui, elle, sait ... combien le Verbe, manié avec Amour - peux défaire bien des nœuds ... Soigner bien des maux ...

Et si j'ai tenté de ne pas l'oublier, c'était dans l'espoir de mieux communiquer - Partager - invoquer - évoquer avec toujours une grande lucidité -

Pour cela je ne peux être trop révoltée ... Je libère en mots ce qui autrefois scellé - non dit ... Porte atteinte - ravage l'âme

Si pure ...

C'est avec mes mots que j'ai sans prétention l'espoir de vous inviter chacun - chacune à vous saisir de cette force libératrice ... Pour extérioriser et sublimer la beauté de la vie ... Non plus à demi mot car le mot vous invite à être entièrement… Vous même ...

* Enfants

ALALA, sa fait du bien de faire PLEINS de votes :D

« L’ai ja choutou palle » = « Les chats jouent au ballon »

« Onor canisum fai davèquent laigos pain » = « On organise une fête avec les copains »

« Le trave l’est vainit » = « Le travail est fini »

« CHO DA NAMIN » = JE T'AIME MAMAN

« j’en ai marre d’aller avec maman à l’apéro » (opéra)

Une petite envie dominicale de T écrire! Tu as dû recevoir l'essai d'Amaury sur la dyslexie. Ca y est on arrive au bout avec le bac dans quelques mois. Je suis hyper fière de son essai, de lui. Et de tout le travail qu'il a fourni. Depuis les toutes petites classes je me suis inquiétée pour tous les caps importants en me demandant comment il y arriverait, et il a passé tous les caps à force de travail et de volonté. L'IB est un bac super dur qui demande de rendre plein de dossiers écrits, il a tout géré super bien! Je suis trop fière, son père aussi! Dis bien aux parents de jeunes dys de ne pas s'inquiéter, le chemin est plus long Mais plus riche. Je vois des mamans de dys dévastées par les commentaires des profs, L important c’est de les faire grandir. Je voudrais être ministre de l’Education pour interdire la maltraitance des dys! Je suis hyper fière du chemin d'A., il a encore pas mal de route devant lui mais il est super solide, bien dans ses baskets. Vous faites partie de son chemin, Merci à vous.

V. a bien apprécié le stage. Il s'y est senti bien. Je n'ai pas vraiment pu mesurer les bénéfices encore car il a été malade, et n'a donc pas été à l'école pendant les 3 jours qui ont suivi le stage. Mais le 4ème jour, petite dictée de bienvenue pour son retour en classe ... et là, il a été brillant ! 19/20 pour une dictée non préparée... ça l'a reboosté ! Côté comportement, il s'est mis aux devoirs une fois rétabli sans trop de difficulté, ça fait du bien. En revanche, quelques colères par çi par là dès lors qu'on lui demande d'arrêter l'ordinateur ou la tablette... merci pour l’appli, il n’est pas sur l’écran pour s’abrutir et il peut communiquer. Merci pour tout

Bravo pour les applis à l’effet dysschool (à breveter) ainsi que le stage à Antibes. Les parents. Ils m'ont tous fait rire. Tous. Ça m'a bien fait rigoler de voir mon stress en eux, ces expressions sur eux. Les mêmes que les miennes. Oui, je crois que nous nous sommes retrouvés sur notre flip commun. Et on a dégoupillé ensemble cette grenade d'incompréhension et d'inquiétude. Ensemble, entre adultes, parents de dys et surtout sans profs et "autres thérapeutes" qui prennent en charge nos enfants pour "mieux" les juger, les casser devant nos yeux ébahis et nos esprits démunis. Notre rage aussi à ne pas avoir d'outils pour les défendre. Merci à Malakoff Médéric d’avoir compris à quel point nous avions besoin d’aide. Ces applis vont révolutionner la vie de milliers de personnes Je pense qu'on a retrouvé confiance en nos enfants et par là repris de la force pour les défendre. Pas de manière violente, non. Bien au contraire, de façon pacifiée et juste. On est en paix. Les enfants. Eux, on dorait qu’ils se connaissent depuis toujours. On n'a pu qu'assister à leurs « retrouvailles ». Un autre phénomène qui nous laissés pantois...et heureux.

Les progrès sont flagrants avec les jeux. C'est incroyable le nombre Dys (ou que je pense Dys) de mon entourage, un poil difficile pour aller dans le même sens au travail.
Mes résultats : prise de mon nouveau poste rapide, je me lance dans des activité plus artistiques (photos, visuel ... je me cherche). Votre appli est un sacré concentré de tout ton enseignement, super support !
Globalement j'ai une densité de vie qui me plait tout en apprenant à moins m'épuiser.

Puissance dys bien plus qu’une rééducation. C’est une famille. Bea tu ma appris à accepter ma dyslexie et ce que j’étais, à me montrer telle que je suis. Tu ma ouvert les yeux, mais sur tt aussi permis de rencontrer des gens que je ne pourrais oublier. Quand aux jeux sur l’appli, ils sont sortis de nos têtes, c’est très bizarre, on a enfin le droit de voir et d’entendre avec nos propres sens. Merci à l’équipe, aux chercheurs, aux artistes et à monsieur Malakof ; je vous remercie de tt se que vs avez pu faire pour moi, ou dit pour me booster et ne pas m’avoir laisser couler. Grace a vs aujourd’hui je pense plus que la dyslexie est une « tard- tare de misère » mais un don à savoir utiliser.

Juste un petit bilan du stage. Bravo aux 12 pays européens qui ont participé à cette méthode qui nous sauve la vie, et à Malakoff Médéric, nos sauveurs… Je peux enfin souffler et avoir des moments sympa le soir avec mes 4 enfants, c’est le paradis
Merci à toute l’équipe pour ce travail énorme. L’appli est hyper performante, alors que l'on passait du coq à l'âne. Elle a fait 3 exercices de maths (multiples de deux et multiples de 5) et du français (leçon genre et nombre) avec des exercices sur le genre uniquement (5 je crois) ainsi qu'une quinzaine de phrases avec seulement les verbes à conjuguer. Cela a pris 15 à 20 minutes maxi. Elle m'a dit "waouu, ça va super vite" et a rajouté que ça lui faisait penser à un poney très molasse (du nom d'Ozone) qu'elle avait eu et à qui elle avait dû mettre trois gros coups de cravache pour qu'il avance. Du coup, elle a décidé de lire : elle m'a lu deux histoires des "Contes de la Rue Broca", en mettant le ton, les intonations. Elle lisait très bien, été complètement dedans, et vivait vraiment sa lecture.

Un grand merci pour cette application énorme (je pensais que c’était un peu cher je te l’avoue mais quand j’ai vu le contenu, je suis restée sans voix. Comment avez vous pu en une vie et avec les moyens financiers de Malakoff Médéric pour créer le paradis pour les parents et les enfants ? Je peux enfin écouter, voir et comprendre le secret des progrès impressionnants de S.! Nous apprenons les tables (d'addition ou de multiplication) en mouvement et en chantant. La maîtresse de S.est très intriguée par les progrès fulgurants de S., elle va vous contacter. Merci mille fois merci pour ce travail de titan qui résout tant de problèmes et qui nous apprend (à toute la famille) comment S.fonctionne : on était complètement à côté de la plaque !!!!

Il n'y a pas de début car il n'y aura pas de fin nous sommes dyslexique et nous le demeurerons !
Être dyslexique n'est pas un exception nous sommes même Légions. De ce fait, nous aider individuellement est une erreur, c'est en groupe que notre entendement est le meilleur.
La dyslexie n'est pas une maladie, une tare, ou je ne sais quoi, c'est une spécificité. Tout comme être gaucher par exemple, et le jour où on a cessé d'en faire un problème ; le problème est devenu une chance, voyez la liste des gauchers sportifs de haut niveau.
Notre perception du temps diffère de la votre et votre singulier besoin de rythmes et de cycles nous fait tourner en rond et, nous épuise comme des hamster dans une roue. Songez que même les histoires que vous aimez sont des demi-cercles déformés avec une montée, un acmé, une chute.
Nous avons moins besoin de conjonctions ou d'accords pour trouver du sens à des propos notre lecture est polysémique et c'est le contexte qui nous informe du sens. Notre langue interne n'est pas formaliste.
Nous ne pouvons apprendre sans aimer. Intéressez-nous : nous ferons le reste.

Bonjour Béatrice, Suite à nos échanges au stage d’Antibes, je suis tombé sous ton charme ainsi que celui de l'histoire "Puissance dys".
Mon parcours, mes expériences, mes connaissances et ma sensibilité m'ont donné envie de monter dans ce train, pour partager, donner, m'enrichir et apporter dans le mesure de mes capacités, ma pierre.
Ce que je propose c'est de te donner mon avis, ma vision et mon témoignage sur les applis DYSplay : le mariage de ton savoir et de l’expérience, de la générosité et du savoir-faire de Malakoff Médéric font de l’appli une "porteuse de solutions tout terrain" efficace qui aidera j’en suis sûr, des milliers de personnes.
De mon point de vue de chercheur :
Constatations :
Stimulation et rééducation neurologique des aires corticales liées à l'apprentissage (et ses périphériques...ou l'inverse après tout...).
La fonction crée l'organe donc mise en fonction de la plasticité cérébrale via l'activation des zones (neuronales (80%) et synaptique (20%)).
Echauffement cérébral via l'audition et voies connexes (Par induction visuelle, olfactive, proprioceptive, gustative...).
Mise en état et équilibrage des deux hémisphères cérébrales (gamma par ex.) à la fréquence propice pour stimulation des zones à activer (Nomenclature internationale existante, tonotopie), via technique que je vous expliciterai via un article que je suis en train d’écrire dont la littérature reste controversée mais utilisée (notamment dans l’Armée).
Mise en route du système émotionnel en fonction des sujets traités et de leurs âges.
Apprentissage et ancrage de ce qu'il y a à transmettre (sur et dans le fond, je parle bien évidemment des conjugaisons...).
Mise en jeu des systèmes de récompenses pour déclencher l'addiction à la réussite et approfondir l'ancrage.
Etirement et décontraction "spirituelle" pour ramener la fréquence des hémisphères sur un état d'éveil (bêta).
Consolidation par collation (Saumon, Caviar, Champagne, dépendant bien évidemment des budgets recherche).
Mettre en phase les hémisphères et les ramener à une fréquence globale cérébrale propice à l'apprentissage (Possible!) , la bibliographie montre en outre des avantages certains pour les troubles de l'attention et la mémoire et état subjectif de relaxation. L'état d'hypnose stimulé (dans toutes les DYSplay et particulièrement celles des Desplat ( IRM fonctionnelle à la clef ), les zones corticales liées au sens
( olfactif, gustatif, auditif, visuel, proprio réception) par induction alors que les "lumières" ne s'allument pas en état d'éveil...Les aires étant associées et cet état très facile à obtenir chez l'enfant peut même déclencher des épisodes de synesthésie.
Les points importants de cette alchimie :
Il faut que le cerveau soit dans de bonnes dispositions, en effet Il ne stock pas de nourriture, donc les exercices doivent se réaliser quand O2 et Glucose sont bons.
Bravo pour les exercices respiratoires induits pour déclencher une légère vasodilatation de la vascularisation cérébrale (on en reparlera..). Je vois que les applis garantissent l'exacte différence fréquentielle entre les deux oreilles ( c'est la différence fréquentielle interaurale qui oblige le cerveau à compenser...et met en phase les hémisphères).
Plasticité cérébrale (neurones, synapses, dendrites...), Membre fantôme et philosophie...., Neurone miroir qui sont à l'origine dans le cortex frontal chez les singes ( moteur) et qui s'activent aussi à la vision d'une action motrice chez un autre sujet d'où leur nom. Que l'on retrouve en fait dans l'aire de broca chez l'homme, etc etc...Béatrice t'es trop forte et rien n'est laissé au hasard dans ce que tu as construit, c'est absolument génial.
Tu as compris que la dyslexie n'est pas réparable car c'est un problème neurologique lié à une mauvais cheminement du traitement de l'information. La plasticité et la reconstruction de faisceaux annexes est très efficient chez les enfants lors d'un apprentissage. Je pense donc que les orthophonistes n'arrivent à rien car elle continuent à passer par les voies lésée ou dysfonctionnantes ( cort visuel, wernicke, broca, patin couffin) alors que toi tu en fabriques d'autres. La rééducation à la réussite... Trop fort.
Rajoute la dessus la PNL ( entre autres) pour l'estime et l'amour,..... ben en fait ma fille a fait son anglais en dix minutes hier soir devant un film quand sa mère l'a interrogé, elle savait tout!
Voila Béatrice, je suis à ta disposition pour témoigner de l’apport scientifique des ces APPLICAMENTS !

Un i circonflexe vaut mieux qu’eux d’eux tue l’aura

Cherche ton âme, la faute heureuse « suis »

Les accents sont l’élixir du succès d’estime

Qui fait des fautes perd ses potes

Au mot qui pèle, lit rondelle

Épile les mots avec précaution, pour ne pas qu’ils s’enrhument

Ne sors jamais sans ton e apostrophe

Le son d’un mot apprend l’usage du beau

Tranche de mots avariés = grammaire assise au nez

Trouves tu au bout du miroir ta main ?

La lettre ne fait pas le son !

Temps va la lettre au pot qu’à lapin elle s’efface

Le pluriel indique le point de rassemblement des truffes

Sot d’aujourd’hui, sot d’antan

N’étourdis pas l’abeille qui veille

Qui va à la place sert sa face

T’es tu dis tout ? T’as tout atout !

Mince est la peau de banane à la lune décroissante

Cuisine et tes toits s’en porteront fins

Assumer ! : j'arrive maintenant à assumer mes fautes en me disant que les personnes qui vont me juger sur des fautes d'orthographe ou de grammaire sont des idiots qui ne méritent pas mon attention. Je suis fière car, depuis pu, j'arrive à écrire en réunion sur un tableau (devant mes clients) sans être tétanisée par le fait que je vais certainement faire des fautes. Je prends la parole lors des tables rondes, alors qu’avant j’étais tétanisée à l’idée de parler, et je faisais semblant de tout noter, j’inventais une écriture illisible, on vient même me consulter pour mes idées stratégiques.

Je suis « dys », j’ai réussi grâce à cette méthode (stages et applis) à comprendre tout mon parcours tant d’un point de vue psychologique que scolaire et je voulais juste dire que j’ai réussi à passer des diplômes qui me paraissaient impossibles à avoir, même dans mes rêves les plus fous, que j’ai enfin une vie sereine, que je ne suis plus cloîtrée chez moi par peur d’affronter les autres et de me sentir toujours décalée Aujourd’hui, je suis légère et confiante, c’est juste le bonheur, et comme j’adore tout comprendre, cette méthode m’a permis de comprendre mon fonctionnement et aussi de prendre confiance et appui sur mes qualités, c’est une révolution scientifique et humaine, nous l’attendions je crois depuis quelques siècles. Merci à toute l’équipe et à Malakoff Médéric : vous êtes tous notre solution pour devenir des chercheurs à part entière. Toutes ces découvertes ne vont pas que changer la vie des « dys », mais aussi celle des autres, c’est mon ressenti

Les stages de l’association Puissance Dys pour fabriquer les apps DYSplay m'ont vraiment apportés, autant dans la confiance que à l'école. Au début, j'étais très timide, je me sentais pas très à l'aise dans le groupe, mais petit à petit je me sentais de plus en plus à l'aise, je sentais vraiment qu'on était tous pareils, ou tous différents, mais on nous acceptait comme l'on étais... Ce groupe est vraiment soudée, on s'entraide, on est vraiment un groupe quoi. On se confient tous les merdes qu'on a en cours, ça fait du bien d'avoir des gens comme soit, ce qui n'est pas le cas au collège. Ce que je retiens dans les stages, c'est la SOLIDARITER, tous ensemble, c’est vraiment une sauveurie. Merci à MM les pris de la santé qui vont nous sauvé.

Et bien… salut ! Voilà il fallait commencer ce texte sur quelque chose et je crois que maintenant c’est chose faite.
Le lecteur c’est toi et aujourd’hui, tu vas pouvoir te poser une question à laquelle tu n’avais jamais pensé : être dyslexique ca veux dire quoi ?
Ce n’est pas ne rien savoir, être une personne qui inverse des lettres, confond des sons et fait des fautes ? Balivernes !
qui ne sais pas écrire comme toi.
Le dyslexique, c’est un arbre qui ne produit pas de fruits, parce qu’on le maltraite à longueur de jour et de nuit.
Les dyslexiques ont une vision différente de vous chers lecteurs, ils se font rabaisser chaque jour et c’est cela qui les rends plus fort ! Ils continuent à se battre et à créer de nouveaux liens qui les rapprochent petit a petit d’un monde meilleur.
Mais il arrive que certains ne tiennent pas le coup et c’est pour cela qu’il faut continuer a se battre, il faut ce battre pour tous ceux qui sont sans défense, pour tout ceux qui ne peuvent rien faire et qu’il faut sauver ! ils faut les sauver pour que leurs rêves et leurs énergies, leurs imaginaires!
Vous verrez, vous allez les protéger et les faire grandir , les DYSplay, c’est l’ascension vers les sommets… un remède qui vous aide car il est intelligent et bienveillant !

Merci de m'avoir rappelé que la confiance en nos enfants est la clé de leur réussite. Quelques jeux neurologiques et en avant la belle vie. Z. "se drogue" en utilisant l'application